创新同伴教学,被动灌输到理解掌握
哈佛大学Mazur教授在20世纪末提出“同伴教学”
并运用于哈佛的课堂中
  • 以学生为主导,用同伴教学替代传统灌输式教学
  • 激发学习兴趣,从“要我学”转变为“我要学”
  • 探究、合作、竞争结合,知识吸收效率三倍提升
专业教研设计,特色闭环教学
课后 (Post-class)·················
·················课前 (Pre-class)
·················课堂 (in-class)
  • 同步知识加强巩固,稳步提升
  • 学生参与式教学,做课堂的主人
  • 知识传递到综合归纳,系统输出
在线小班课,新时代教育模式
  • 1、一键点击,进入教室
  • 2、视频窗口,实时互动
  • 3、课后点评,及时反馈
  • 4、课程录像,无限回看
  • 为什么选择在线小班课?
    传统线下课
    老师顾不上,孩子常走神
    上课一小时,路上两小时
    一人学习很枯燥
    vs
    辅导君在线小班课
    每分钟师生互动,关注每个学生
    家长免接送,随时随地上课
    同伴课堂,爱上学习
    严格选拔全国优秀老师
    培训上岗录用率仅有 1.74%
    • 曹洋
      • 毕业于哈尔滨工业大学
      • 四年英语教学经验
      • 所带班级英语单科成绩位列全校第一
      • 所带班级重本率均位列全校第一
      • 全国大学生方程式赛车大赛全国亚军
      教育理念: “千教万教,教人求真;千学万学,学做真人 ”。
    • 许子苗
      • 东南大学保送研究生
      • 丰富的初高中物理辅导经验
      • 所带学生多名物理成绩提高20分以上
      • 所带学生中一名同学考入校培优班
      • 耐心细致,善于梳理解题思路和考试技巧
      教育理念: “教育不是灌输,而是点燃火焰! ”。
    • sally
      • 中山大学研究生
      • 4年以上教学经验
      • 个人学习英语时间超过22年
      • 教授过新概念,雅思托福,BEC和大学英语四六级等
      • 英语语言功底扎实,课程讲解轻松易懂
      教育理念: “英语不仅是一门学科,更是一门语言,是认识世界的一种方式 ”。
    • 马亚坤
      • 毕业于西安交通大学
      • 5年一对一辅导经验,3年班课经验
      • 所带学生多人考入重点高中
      • 富有教学激情,能激起学生兴趣,增加学生信心,课堂深受学生喜爱
      教育理念: “态度是决定结果的必有条件,努力是决定结果的必需条件,教育就是帮助找到正确的道路”。
    • 阚臣
      • 吉林大学研究生
      • 市级物理竞赛二等奖
      • 吉林大学优秀学生干部
      • 大创国家级项目负责人
      • 课堂气氛活跃,善于引导,激发孩子学习兴趣
      教育理念: “孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多 ”。
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